3月30日，我校叙事工作坊本学期第一次活动在行政楼三楼党群活动中心举行。本次活动以“生命成长叙事撰写及‘体校周记圈’项目迭代”为主题，工作坊新老成员齐聚一堂，共探教师专业成长与教育写作路径。 

溯源青研坊，新老教师畅谈教与思

活动伊始，孔丽娟老师介绍了学校青年教师发展平台的发展历程：自 2020 年成立青研坊，2023 年转型为叙事工作坊，依托“周记圈”项目，鼓励教师常态化记录教育教学所思所感。在自我介绍与交流环节，老教师结合育人实践，分享教育智慧；新教师畅谈入职体校后的点滴体会，展现出良好的适应能力与饱满的教育热情。

专家引路，深悟叙事写作之道

随后，匡双林老师以自身成长经历为主线，从童年阅读启蒙到关键人物、关键事件的影响，用鲜活故事阐释生命成长叙事的核心内涵。他指出，教育重在细节与小事，教师教育理念至关重要，勉励青年教师坚持阅读与记录，在积累中沉淀教育智慧。针对教育写作，他提出四点建议：坚持日常记录、找准研究方向、重视阅读输入、善用零碎时间，并强调写作既要立足专业成长，也要实现生命自觉。 

本次活动在合影留念中圆满结束。通过深度交流与专家引领，参会教师对教育叙事有了更为系统的理解，进一步明晰了专业发展方向。今后，叙事工作坊将继续以读写为纽带，打造青年教师专业发展共同体，为学校教育教学高质量发展注入新活力。